Библиотечная песня. Гимн библиотеки.

Еще раз об учебниках

В Государственную Думу внесен законопрект, направленный на предотвращение конфликта интересов при экспертизе учебников. Инициативу выдвинула группа депутатов фракции "Справедливая Россия".
16 апреля 2019 года Федеральная антимонопольная служба РФ вынесла официальное предупреждение Министерству просвещения РФ в связи с наличием признаков нарушения при подготовке и принятия приказа №345 от 28 декабря 2018 года, которым был утвержден новый ФПУ.
Предупреждение содержит требование об устранение в срок до 31 мая 2019 года нарушений, в частности о включении в перечень учебников, находящихся в нем до выхода приказа №345.

https://br.fas.gov.ru/ca/upravlenie-kontrolya-sotsialnoy-sfery-i-torgovli/84b49405-921e-4b26-b4b1-e54d8e807f78/
https://rosuchebnik.ru/material/novyy-fpu-novye-vozmozhnosti-preduprezhdenie-fas-rossii-ministerstvu-p/

Проект: "Читать не вредно - вредно не читать"

Интересно было бы услышать мнения от Дмитровских библиотекарей по поводу проекта "Читать не вредно - вредно не читать" и проекта "Книжный шкаф поколения Next"


Ссылки на проект:

• "Читать не вредно - вредно не читать"
• "Книжный шкаф поколения Next"

Дети читают, а коты им помогают...

Вы когда-нибудь читали своему коту? Думаете, это глупо? Вовсе нет, особенно если это делает ваш ребенок. Приют для животных округа Беркс, в американском штате Пенсильвания доказал, что чтение кошкам – это не просто забава.
В службе спасения животных округа Беркс есть программа под названием «Книжные друзья», в которой дети с первого по восьмой класс приходят к ним в приют и читают книжки… кошкам. Мальчики и девочки заходят в комнату, где им можно гладить и играть с очаровательными кошками и котами, в то же время читая любимые книжки. По этим фотографиям становится ясно, что и дети, и кошки получают удовольствие от совместного времяпрепровождения.

Книжный эксперт 21 века

 "Сам читаю - сам пишу"

Внимание-внимание!!!

Требуются книжные эксперты!!

Проектом "Папмамбук" объявлен конкурс для детей, которым больше 10, но меньше 15 лет.

Интернет-викторина «Эко-эрудит – 2013»

Московская областная государственная детская библиотека объявляет Интернет-конкурс и приглашает вас принять участие в интернет-викторине «Эко-эрудит – 2013», в которой могут участвовать школьники 11-16 лет Московской области.
Викторина проводится с 1 сентября по 31 октября (включительно) 2013 года. Ответы принимаются только в электронном виде.

Заявка для участия в викторине оформляется по форме (см.форма заявки) и присылается одновременно с ответами на вопросы викторины на электронный адрес методического отдела Московской областной государственной детской библиотеки: metodist-mogdb@mail.ru ( Ильиной Оксане Анатольевне).
Итоги конкурса будут опубликованы на сайте МОГДБ (www.bibl-mobl.ru) до 10 ноября 2013 года.
Победителей ждут дипломы, грамоты, ценные призы.

Вы можете ознакомиться с Положением об интернет-викторине и ее вопросами, скачать форму заявки, перейдя по ссылке: http://bibl-mobl.ru/news2.php?postid=611#top

Приглашаем к участию!

Пути развития библиотек

«Читальные залы должны стать цифровыми издательствами»: Джеймс Ляру о будущем библиотек
 Очень интересно отношение к работе с "нежелательным контентом"

Многие родители в США чрезмерно опекают своего ребенка. Они думают, что лучший способ уберечь его — сказать, что есть лес, но волка в нем нет. Я говорил в таких случаях, что настоящей целью библиотеки и книг не является сделать тебя сильнее или умнее за счет отрицания реального мира. В лесу есть волки. Поэтому иди и узнай, как с этим быть, как с этим справляться, как отвечать на такую угрозу.

 На мой взгляд очень правильный метод - не закрывать глаза на какое-то явление, а показываеть что такое явление есть, в чём его суть, возможные опасности и пути их обхода.
Позиция о примате читателя в американских библиотеках:

— А как выглядит современная американская библиотека, если сравнивать ее с теми российскими, что вы успели посмотреть?
— Похоже, что у вас в стране пытаются собрать и сохранить все. Фокус на сохранение, поддержание большой коллекции — так много книг, как ты можешь впихнуть в имеющееся пространство — похоже, поддерживается национальной политикой: от книг сложно избавиться, бюджет на новые маленький.

В Америке, если я покупаю две эти книги и одна из них пользуется большой популярностью, спросом — я докупаю ее экземпляры. Если книгу берут меньше 7 раз в год — я избавляюсь от нее. Мне без разницы, какая из философий превалирует, я принимаю решения основываясь на том, что нужно моим посетителям. Я должен избавиться от старого, чтобы у меня было место для нового. Ведь постоянно выходит что-то новое. По ощущениям это больше похоже на книжный магазин.

Эта мысль вызывает значительное число споров "Как же так? Библиотека идёт на поводу у масскульта". С одной стороны это может показаться верным - "вы понидаете воспитательную роль библиотек". Но, как мне кажется, роль воспитания - это роль семьи. Библиотека, школа и иные социальные институты могут лишь помогать (или мешать) семье в этом деле, но не заменять. Не надо брать на себя несвойсвтенные функции.
Примеры как работать с читателями можно увидеть в раннем интервью "О библиотеке в США". Например

Работа с детьми
В библиотеках округа Дуглас три часа ежедневно отводится «рассказыванию историй» — трем группам детей (от 0 до 2 лет, от 2 до 3 и от 3 до 5) библиотекари пересказывают сказки, поучительные сюжеты из популярных книг. Результатом этих чтений стало то, что треть всех книг в библиотеке берется для детей до пяти лет

"Невеста" = "Молодая мать"

«Я поняла, что мечтам не обязательно сбываться. Важнее то, что мечты указывают нам на то, откуда они пришли, откуда появляется страсть, откуда приходит счастье.»
Лиза Бу

Сравнительное чтение как способ лУчшего понимания событий. Любая книга, любой телесюжет есть точка зрения автора. И через ознакомление с разынми точками зрения есь возможность получить более-менее объективную картину мира.

Читайте сравнивая…

Проведено исследование детского чтения в России

Согласно исследованию детского внеклассного чтения, проведенного в нескольких регионах России, большинство школьников уделяют чтению 1-2 часа в неделю, прочитывая за месяц 1-2 книги.

Масштабное онлайн-исследование по теме детского внеклассного чтения провел интернет-магазин «Лабиринт». В опросе приняли участие 738 специалистов образовательных учреждений и родители 3 856 школьников из 13 регионов Российской Федерации, причем самыми активными оказались жители Москвы — они составили 52,5% от общего числа опрошенных. Целью исследования было выяснить, насколько велика мотивация у школьников к чтению, каковы количественные и качественные показатели внеклассного чтения  в нашей стране.

"Поезд поэзии" в Москве

Торжественное отправление «Поезда поэзии» состоялось сегодня, 21 марта 2013 года, на станции метро «Международная».

«Поезд Поэзии», посвященный творчеству В.В. Маяковского, будет курсировать по Филевской линии метро. Мероприятие приурочено к 120-летию со дня рождения поэта Владимира Маяковского.

В Дмитрове снова Библионочь!

Приходите, 
должно быть интересно!

Читающий город

О проекте

В сентябре 2012 года в Москве стартовал совместный проект Российского книжного союза и Правительства Москвы «Читающий город». В наше время снижение интереса к чтению наблюдается во всем мире, и во многих странах принимаются активные попытки изменить ситуацию: проводятся массовые праздники книги, конкурсы, правительственные программы для учащихся.

Проект «Читающий город» призван решить ряд задач, среди которых основная – поддержка и популяризация чтения. Необходимо изменить городскую среду, создать такие условия в Москве, при которых чтение стало бы не редким праздником, а нормой, повседневным занятием для горожан всех возрастов: и детей, и подростков, и пенсионеров. Для этого в рамках проекта запланированы специальные мероприятия, такие как открытые чтения в парках и кафе, игры и квесты по темам литературных произведений, дискуссионные клубы, литературные экскурсии, тематические рубрики в СМИ и многое другое.

Уже достигнута принципиальная договоренность с организаторами движения буккроссинга, издательствами, несколькими сетями кафе и культурными центрами о совместной работе.

Сайт «Читающий город» планируется как специализированный информационный ресурс, состоящий из нескольких блоков: книжной афиши, представляющей собой базу московских мероприятий, тематически связанных с литературой, книгами и чтением; рейтингов книг от редакции проекта и медийных лиц; рецензий на издания от пользователей сайта, а также раздела «Новости», где будут освещаться новости проекта «Читающий город», книжного сообщества, фоторепортажи с мероприятий, видео, вебинары и многое другое.

Организаторы (Российский книжный союз и Правительство города Москвы) надеются, что совместными усилиями профессионалов книжного рынка, правительства и простых горожан удастся вернуть Москве славу самого читающего города.

--

http://www.pro-chitay.ru/about_the_project/

Актуальный эксперимент от семейного психолога

Деткам от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.

Читай с пользой!

Десять фактов о пользе чтения.

1. Чтение делает взгляд острее.

Вы будете лучше понимать и видеть окружающий мир и людей, а самое главное, самого себя. Хорошую книгу обязательно прочитайте ещё раз – вы наверняка увидите там что-то новое.

"Заповедник сказок - 3"

Наглый перепост анонса

---

Внимание! Говорит и показывает Заповедник Сказок!
Джером К. Джером как-то признался:
Есть читатели, которые охотно довольствуются какой-нибудь одной литературной диетой. Я отличаюсь волчьим аппетитом, и удовлетворить его может только разнообразное литературное меню.

Такое меню в очередной раз приготовила своим читателям команда Заповедника Сказок. Пока марсианские тракторы бороздили пыльные просторы красной планеты, а большие телескопы пытливо вонзались в глубины Вселенной, пока британские учёные бурили ледяную кору Антарктиды, а русские умельцы пилили бюджет страны, пока олимпийцы давали свои гордые имена новым рекордам, а граждане отдавали свои голоса очередным президентам и премьерам, пока Голливуд штамповал оскары, а китайские труженики штамповали горы ширпотреба для народонаселения планеты, пока афганские дехкане повышали урожаи мака, а мировые центробанки понижали ставки рефинансирования, пока российские лидеры учили стерхов любить родину, а СУП травил жж-блогеров улучшайзингом, пока арабы праздновали свою буйную весну, а японские китобои истребляли китов и дельфинов, люди Заповедника Сказок не сидели сложа руки.

Жизнь библиотечная

В России открылись три необычные библиотеки.
Библиотека комиксов, библиотека для бездомных и библиотека в телефонной будке – такие три интересных проекта реализовали в России.

Флешбук шагает по планете

Флешбук - акция, придуманная библиотекарями к Дню библиотек. Флешбук - это книжный флешмоб в интернете!
Если Вы хотите стать участником акции, Вам необходимо оформить до 27 мая  - Общероссийского дня библиотек - страничку  любой книги в  социальной сети и пригласить на неё как можно больше друзей. В течении минимум одного месяца знакомить их с книгой через фрагменты текста, иллюстрации, биографию автора, личные переживания и т.д.
Ссылки на свои странички оставляйте в комментариях блога "ФЛЕШБУК" в соответствующих рубриках: Детские странички, Странички для взрослых, Для всей семьи, Нон-фикшн.
В результате этой акции хорошие книги соберут вокруг себя преданных читателей, возникнут  новые онлайн книжные клубы, появится блог-каталог этого события.

Познакомим друг друга со своими любимыми книгами!

Свои вопросы и предложения пишите в рубрике "Советы флешбукерам" блога "Флешбук".
Источник информации: http://chtenie-21.ru/projects/fleshbook

Конкурс буктрейлеров

До 10 февраля 2013 года продлится конкурс буктрейлеров. У всех желающих еще есть шанс отправить свои работы на конкурс, а также проголосовать за понравившиеся ролики на сайте конкурса. 
Буктрейлер, кстати, отличный вариант социальной рекламы книги и чтения в целом. А ролики представленные на сайте http://booktrailers.ru можно использовать и в своей работе.

Приглашаю к рецензии

В недавней заметке "Виноват ли Интернет в судьбе книги?" я привёл слова Ирины Прохоровой про отсутствие рецензий как одной из бед в распространении книг. Попробую "начать с себя" :)

Ещё перед Новым Годом я купил книгу Андрея Фёдорова "Библиотечная блогосфера". Давно читаю его блог "Идеи простых решений" и именно его имя как автора блога стало для меня стимулом для того чтобы ознакомиться с книгой. Я слишком много читал материалов на темы ведения блогов от авторов, которые не ведут блоги — жуткая помесь всяких разных предрассудков и "страшилок" об Интернет и блогах они примерно походили на библиотечные "страшилки" от lorochki. Здесь же автор хорошего блога пишет о блогах. Заинтриговал и не разочаровал.

Виноват ли Интернет в судьбе книги?

Смотрю "Школу злословия" и обращаю внимание на слова Толстой в самом начале передачи в ответ на вопрос Авдотьи Смирновой "как вы набрели": "Кто-то сослался. Я постоянно прочёсываю Интернет в поисках хорошо пишущих людей". Т.е. слова: "Сети погубят книгу", мягко говоря, не совсем верны.
Просто надо смотреть на Сеть не только со стороны что "Там сплошная грязь и порнуха", но и "в поисках хорошо пишущих" ( нечто из разряда кто что ищет, ожидает, тот на то и наталкивается).

И второй ролик - передача "Наблюдатель" с телеканала "Культура". Я уже кинул ссылку в свою "G+"-ленту, но повторю мысль высказанную Ириной Прохоровой в конце этой передачи и зацепившую меня: "Отсутствие привычки, культуры рецензирования как одна из проблем нераспространения литературы"


Т.е. одна из проблем (и здесь я согласен c московским учителем Сергеем Райским) что уроки литературы надо проводить иначе. Ведь в настоящее время это не уроки литературы, а уроки литературоведения.